每個時代的家長都在社會環境苛刻的挑戰下砥礪前行，上一代的家長為孩子的溫飽而奔波勞碌，現今家長則戰戰兢兢地走上「十項全能」的賽道，滿足孩子的物質富足可謂最低門檻，家長須具高瞻遠矚，策劃計算孩子每個階段的發展路向，還要緊貼孩子的情緒需要，關顧孩子至少二十年的身心成長。社會洪流下，家長不得不持續進修，學習管教技巧、自我情緒管理、親子溝通要訣，以求一技傍身。掌握了理論，背誦了回應句式，也在腦海預演過如何應用於管教情境。可惜「書到用時方恨少，事非經過不知難」，相信各位家長也遇過，不論何其努力的裝備與練習，孩子意外的一言一行便把自己殺得措手不及；即使僥倖「命中試題」，嘴巴卻往往比腦袋快，待回過神來，傷人的說話已宣之於口，接下來便要煩惱如何收復失地，那又是另一門學問。
追溯現今家長的童年，他們的心靈大多未有被上一輩滋養，或許他們能夠體諒大人為口奔馳的辛勞，心靈的缺口還得靠自己一點點去填補。乾涸的心靈還未覓得綠洲之際，社會以至家長自身也警剔著不要重蹈覆轍、代代「傷」傳，只得榨乾自己以灌溉孩子的成長。家長擔心重複上一輩的疏忽，因而選擇扛起孩子的喜怒哀樂，期待自己能成為更好的父母，渴望能夠和孩子親近，渴望自己的用心能夠被認可。背負著許多情緒、期待、渴望與信念，當家長遇上孩子出其不意的舉動，還未理順思路，內在沉重的壓力便從此破綻竄出，或進擊，或逃避，習慣性的回應總是帶你逃過一劫，但不難發現，我們不斷重回那個死胡同，無法表裡一致地向孩子傳遞關心與教誨。
美國家庭治療師沙維雅女士（Virginia Satir）提出「冰山理論」，以水平面上的一角冰山比喻一個人顯露的行為反應，而潛藏水底、龐大又不易察覺的冰山底部則是人的內在世界，包括感受、信念、期待、渴望與自我等層次。冰山底層詭秘複雜、深不可測，連結人的成長背景、童年經驗、人生際遇，默默支撐著外顯的冰山。當家長學習管教技巧、情緒管理，很多時只是將知識植入表層，卻跟冰山底層脫節。
服務上，我們遇過不少非同住家長在親子聯繫上困難重重，有些被孩子用盡全力抗拒，有些則被當透明人。他們未有時間好好安撫內心的失落、空虛與惶恐，便急於學習百般武藝，小心翼翼地管理自己的表現，對孩子觀言察色、關懷備至，希望在有限的時間盡力製造歡笑與美好回憶。可是天意弄人，他們在探視時總感覺處處碰壁，做甚麼也不對。當然孩子心裡也藏著一座冰山有待家長慢慢靠近、了解，然而當家長的冰山已超出負荷，又如何騰出空間來承接孩子的心事呢？
各位家長，如果你也感覺學習再多也彷彿原地踏步，請不要急著檢討自己，孩子不須從你們身上學會十全十美，更重要是遇上挫折仍能接納自己的不完美。倘若你感覺力不從心，你的功課便是要潛到水底，靜心陪伴已沉澱多年的冰山，停留、觀察、感受與整理，先照顧自己的心靈，才有力量承托孩子的需要。
